第759章 时间窗口不等人
李小南压根没理会他的震惊，自顾自往下说：
“还要依託总医院，搭建检验、影像、心电、病理、消毒供应五大共享中心。全县检查结果互认，杜绝重复收费，让老百姓的钱花在刀刃上。
同时定下硬规矩：副高以上的专业医师，必须定期下基层坐诊、带教，真正把分级诊疗落到实处。常见病、慢性病留在乡镇，重症急症再往上转。”
话音落地，办公室里安静了几秒。
赵宏压下心里的翻腾，反覆琢磨这套方案的每一个细节。
架构要重组，人员要统筹，五大共享中心要落地，哪样都得花钱，还都不是小钱。
他斟酌了半天，还是决定闭嘴。
李省长刚上任，正急著出成绩，这时候泼冷水，那不是自找没趣吗？
“李省长，您这个思路確实很有前瞻性。但这套模式全国没先例，全省铺开风险太高。您看……要不要先选一两个县搞试点，先蹚蹚路？”
“试点肯定要搞。”李小南端起水杯抿了一口，“地方我也选好了，就宜城下面的丰收县和密山县。”
听到『宜城』二字，赵宏心中彻底透亮。
那是李小南深耕多年的地方，干部执行力强，群眾对改革接受度高，而且本来就有医改基础。
在宜城试水，確实是风险最低、胜算最大的选择。
“还是您考虑得周全，宜城確实是再合適不过的地方。”
赵宏顺势表態：“我马上组织骨干，照著您的思路，把试点方案细化出来。爭取三天內把草案送过来。”
“很好。”
李小南微微点头，对他的执行力挺满意，“方案打磨期间，有问题隨时沟通。”
赵宏和刘芳菲走后，办公室重新安静下来。
午后的阳光透过整面落地窗洒进来，落在光洁的桌面上，暖意融融，却照不进李小南眼底藏著的思虑。
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她起身走到窗边，望著楼下往来穿梭的公务车和行人，手指无意识地在杯壁上摩挲。
新官上任，最忌讳一上来就大动干戈、心急火燎。
可只有她自己清楚，这份看似仓促的布局，背后全是迫在眉睫的考量。
她必须急，而且得现在就干。
原因很简单：作为从地市直接提上来的副省长，她根基最浅，急需一块『全省独有、全国首创、能复製、能拔高』的金字招牌，才能站稳脚跟。
再者说，时间窗口不等人。
別人不知道未来会有大规模公共卫生衝击，所以能满足於现有的鬆散医疗体系，愿意每年往医保窟窿里填钱。
但李小南清楚，现有的体系，平时烧钱，战时崩盘。
留给基层医疗重塑、体系闭环的时间，已经不多了。
现在不改，再过两年，一旦突发事件砸下来，全省医疗体系会被直接击穿。
到那时，真是全省被动、官员追责、百姓遭殃。
她急的，不只是政绩，更是提前避险、提前布局。
李小南深深吐了口气，坐回办公桌前，拿起桌上那本標註得密密麻麻的全省教科文卫工作汇编。
医改是眼下的头等大事，但不能顾此失彼。
她拿起內线电话，拨通了秘书六处的號码：
“通知教育厅主要领导，下午两点过来谈话，让他们提前准备好近三年工作总结和下一步工作计划。”
掛断电话，李小南翻开教育板块的內容。
步子要一步一步走，但方向必须提前锚定。
下午两点整，教育厅厅长刘明远准时走进办公室，手里捧著厚厚几摞装订整齐的材料，规规矩矩在沙发上坐下。
刘芳菲坐在一旁，执笔记录。
空气里多了几分正式的紧绷感。
刘明远率先开口，照著提前备好的文稿一板一眼地匯报起来。
从学前教育、义务教育讲到高中和职业教育，通篇都是四平八稳的套话。
谈成绩，只罗列建了多少所学校、发了多少助学金。
讲问题，更是一笔带过，几句『区域发展不均、师资缺口较大』就敷衍过去了。
说到下一步计划，更是一堆车軲轆话，听得李小南频频皱眉。
她在宜城那会儿，主抓全面工作。
虽然对教育口关注不算多，但也不是谁拿三言两语就能糊弄过去的。
她没有打断刘明远，只是把手里的笔往桌上一搁，身子往椅背上一靠，眼里多了一层让人看不透的平静。
刘明远说著说著，声音就低了下去。
他来之前反覆琢磨过，准备了洋洋洒洒几十页匯报材料，数据翔实、结构完整、用语规范，自认为挑不出毛病。
可这会儿，李小南的反应让他心里直打鼓。
“……以上就是全省教育工作的基本情况。”刘明远勉强收了尾，合上材料，小心翼翼地看向李小南。
办公室里安静了三秒。
“刘厅长。”李小南终於开口，声音不大，却字字清楚，“你刚才说，全省『区域发展不均、师资缺口比较大』。
能不能具体说说，不均到什么程度？缺口到底有多大？哪个地区最严重？哪个学段最缺人？”
刘明远愣了一下，下意识去翻手里的材料：“这个……我印象里是……”
“不用翻了。”
李小南抬手制止了他，“我问的不是你材料里写了什么，而是你脑子里装了什么。
你是教育厅长，全省教育底数，应该不用看稿子，也能说清楚吧？”
这话说得不重，但分量十足。
刘明远额头上沁出一层细密的汗珠。
“李省长，”他飞快地组织语言，“全省十四个地市，教育资源最薄弱的集中在三个少数民族自治县和两个省级贫困县……”
他一边说，一边在心里祈祷自己没记错。
李小南静静听完了他的补充，脸上看不出任何情绪波动。
“刘厅长，我问你一个问题。”她说，“如果底下县市的教育局长来给你匯报工作，说的全是『我们做了多少工作、取得了多少成绩』，你觉得他合格吗？”
刘明远张了张嘴，没说出话来。
“合格的匯报，不是会讲成绩，而是敢讲问题。”
李小南的目光落在他身上，“成绩摆在那儿，谁都会看，问题藏在底下，那才是要命的。
你刚才匯报了四十分钟，成绩讲了三十五分钟，问题讲了不到五分钟。
当然，我不是说成绩不重要。
但我要听的，是现存的问题是什么？你打算怎么解决？哪些事是你解决不了、需要我这个分管副省长来协调的？”
“还要依託总医院，搭建检验、影像、心电、病理、消毒供应五大共享中心。全县检查结果互认，杜绝重复收费，让老百姓的钱花在刀刃上。
同时定下硬规矩：副高以上的专业医师，必须定期下基层坐诊、带教，真正把分级诊疗落到实处。常见病、慢性病留在乡镇，重症急症再往上转。”
话音落地，办公室里安静了几秒。
赵宏压下心里的翻腾，反覆琢磨这套方案的每一个细节。
架构要重组，人员要统筹，五大共享中心要落地，哪样都得花钱，还都不是小钱。
他斟酌了半天，还是决定闭嘴。
李省长刚上任，正急著出成绩，这时候泼冷水，那不是自找没趣吗？
“李省长，您这个思路確实很有前瞻性。但这套模式全国没先例，全省铺开风险太高。您看……要不要先选一两个县搞试点，先蹚蹚路？”
“试点肯定要搞。”李小南端起水杯抿了一口，“地方我也选好了，就宜城下面的丰收县和密山县。”
听到『宜城』二字，赵宏心中彻底透亮。
那是李小南深耕多年的地方，干部执行力强，群眾对改革接受度高，而且本来就有医改基础。
在宜城试水，確实是风险最低、胜算最大的选择。
“还是您考虑得周全，宜城確实是再合適不过的地方。”
赵宏顺势表態：“我马上组织骨干，照著您的思路，把试点方案细化出来。爭取三天內把草案送过来。”
“很好。”
李小南微微点头，对他的执行力挺满意，“方案打磨期间，有问题隨时沟通。”
赵宏和刘芳菲走后，办公室重新安静下来。
午后的阳光透过整面落地窗洒进来，落在光洁的桌面上，暖意融融，却照不进李小南眼底藏著的思虑。
更新不易，记得分享101看书网
她起身走到窗边，望著楼下往来穿梭的公务车和行人，手指无意识地在杯壁上摩挲。
新官上任，最忌讳一上来就大动干戈、心急火燎。
可只有她自己清楚，这份看似仓促的布局，背后全是迫在眉睫的考量。
她必须急，而且得现在就干。
原因很简单：作为从地市直接提上来的副省长，她根基最浅，急需一块『全省独有、全国首创、能复製、能拔高』的金字招牌，才能站稳脚跟。
再者说，时间窗口不等人。
別人不知道未来会有大规模公共卫生衝击，所以能满足於现有的鬆散医疗体系，愿意每年往医保窟窿里填钱。
但李小南清楚，现有的体系，平时烧钱，战时崩盘。
留给基层医疗重塑、体系闭环的时间，已经不多了。
现在不改，再过两年，一旦突发事件砸下来，全省医疗体系会被直接击穿。
到那时，真是全省被动、官员追责、百姓遭殃。
她急的，不只是政绩，更是提前避险、提前布局。
李小南深深吐了口气，坐回办公桌前，拿起桌上那本標註得密密麻麻的全省教科文卫工作汇编。
医改是眼下的头等大事，但不能顾此失彼。
她拿起內线电话，拨通了秘书六处的號码：
“通知教育厅主要领导，下午两点过来谈话，让他们提前准备好近三年工作总结和下一步工作计划。”
掛断电话，李小南翻开教育板块的內容。
步子要一步一步走，但方向必须提前锚定。
下午两点整，教育厅厅长刘明远准时走进办公室，手里捧著厚厚几摞装订整齐的材料，规规矩矩在沙发上坐下。
刘芳菲坐在一旁，执笔记录。
空气里多了几分正式的紧绷感。
刘明远率先开口，照著提前备好的文稿一板一眼地匯报起来。
从学前教育、义务教育讲到高中和职业教育，通篇都是四平八稳的套话。
谈成绩，只罗列建了多少所学校、发了多少助学金。
讲问题，更是一笔带过，几句『区域发展不均、师资缺口较大』就敷衍过去了。
说到下一步计划，更是一堆车軲轆话，听得李小南频频皱眉。
她在宜城那会儿，主抓全面工作。
虽然对教育口关注不算多，但也不是谁拿三言两语就能糊弄过去的。
她没有打断刘明远，只是把手里的笔往桌上一搁，身子往椅背上一靠，眼里多了一层让人看不透的平静。
刘明远说著说著，声音就低了下去。
他来之前反覆琢磨过，准备了洋洋洒洒几十页匯报材料，数据翔实、结构完整、用语规范，自认为挑不出毛病。
可这会儿，李小南的反应让他心里直打鼓。
“……以上就是全省教育工作的基本情况。”刘明远勉强收了尾，合上材料，小心翼翼地看向李小南。
办公室里安静了三秒。
“刘厅长。”李小南终於开口，声音不大，却字字清楚，“你刚才说，全省『区域发展不均、师资缺口比较大』。
能不能具体说说，不均到什么程度？缺口到底有多大？哪个地区最严重？哪个学段最缺人？”
刘明远愣了一下，下意识去翻手里的材料：“这个……我印象里是……”
“不用翻了。”
李小南抬手制止了他，“我问的不是你材料里写了什么，而是你脑子里装了什么。
你是教育厅长，全省教育底数，应该不用看稿子，也能说清楚吧？”
这话说得不重，但分量十足。
刘明远额头上沁出一层细密的汗珠。
“李省长，”他飞快地组织语言，“全省十四个地市，教育资源最薄弱的集中在三个少数民族自治县和两个省级贫困县……”
他一边说，一边在心里祈祷自己没记错。
李小南静静听完了他的补充，脸上看不出任何情绪波动。
“刘厅长，我问你一个问题。”她说，“如果底下县市的教育局长来给你匯报工作，说的全是『我们做了多少工作、取得了多少成绩』，你觉得他合格吗？”
刘明远张了张嘴，没说出话来。
“合格的匯报，不是会讲成绩，而是敢讲问题。”
李小南的目光落在他身上，“成绩摆在那儿，谁都会看，问题藏在底下，那才是要命的。
你刚才匯报了四十分钟，成绩讲了三十五分钟，问题讲了不到五分钟。
当然，我不是说成绩不重要。
但我要听的，是现存的问题是什么？你打算怎么解决？哪些事是你解决不了、需要我这个分管副省长来协调的？”