第13章 太子读书，张居正授课
隆庆元年七月，太子出阁读书。
这是大事。
按祖制，太子六岁出阁读书。朱翊钧才五岁半，按理说还早一年。
但礼部的理由是：太子聪慧过人，宜早教之。
朱载坖腹誹：扯什么聪慧，说白了就是朝臣想把太子拴住，防后宫那帮人带偏，这点小心思当我看不出来？
他无所谓。
早点读书就早点读书，反正不是他读，现代九年义务教育都熬过来了，这点场面小意思。
但首席讲官的人选，他得把关——毕竟是教未来老板的人，眼光不能差。
这天早上，冯保送来一份名单。
“陛下，这是翰林院擬定的讲官人选，请陛下御览。”
朱载坖接过来，翻开。
名单上列了六个人：张居正、吕调阳、马自强、申时行、王锡爵、余有丁。
全是翰林院的顶尖人物，顶配师资团了属於是。
朱载坖看了看，提笔在第一个名字上画了个圈。
张居正。
这可是歷史级別的名师，不选他选谁？
然后他在名单下面批了一行字：“以张居正为首席讲官，其余照准。”
冯保接过去看了一眼，小心翼翼地问：“陛下，张居正只是翰林院编修，品级不高，这首席讲官……”
“品级不高没关係。”朱载坖说，“学问好就行。太子读书，要的是好老师，不是大官。”
心里补了句：这年头职称不如能力，懂的都懂。
冯保不敢再说什么，捧著名单退了出去。
三天后，出阁读书礼。
文华殿正殿，布置一新，红绸香案，仪式感拉满。
朱载坖坐在上首，看著下面的一切。
朱翊钧穿著小號的袞冕服，站在殿中央，小脸绷得紧紧的，眼睛都不敢乱看。
朱载坖心想：这衣服裹得跟粽子似的，五岁半小孩穿这个，不累才怪，仪式感诚可贵，舒適度价更高啊。
六位讲官穿著整齐的官服，站在两侧。
礼官念了一篇长长的祝文，大意是：皇太子今日出阁读书，从此当勤学不輟，以承大统。
朱载坖听得昏昏欲，搁现代就是开学典礼的校长致辞，主打一个冗长且官方。
念完祝文，朱翊钧跪下，对著孔子像磕了三个头。
然后他站起来，走到讲案前，对著六位讲官躬身行礼。
六位讲官还礼。
礼成。
朱载坖看著这一幕，忽然有点想笑。
五岁半的孩子，磕头、行礼、站得笔直——比现代那些被家长逼著上各种辅导班的孩子还惨。
至少那些孩子不用给老师磕头，顶多送朵小花，这封建礼仪，主打一个压力拉满。
“太子。”他开口。
朱翊钧抬起头，看著他。
朱载坖站起来，走到他面前，俯下身，压低声音说：“读书是好事。好好读，別怕。”
心里默念，忍忍，熬过这段启蒙期，以后日子还长。
朱翊钧抿了抿嘴，点了点头。
朱载坖直起身，开口对六位讲官说：“太子年幼，诸位爱卿多费心。每日授课两个时辰，不可过劳。该严的时候严，该松的时候松。朕信得过你们。”
心里补了句：別搞题海战术，劳逸结合才是科学教育，现代教育理念安排上，別给孩子学叛逆了。
六人齐刷刷跪下：“臣等谨遵圣諭！”
第一天授课，朱载坖没走。
他坐在文华殿后殿，隔著屏风，听张居正讲课。
主打一个隨堂听课，考察师资水平。
张居正讲的是《大学》开篇。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善……”
他的声音不高不低，不快不慢，咬字清晰，抑扬顿挫。
朱载坖点头：这讲课功底，放现代也是特级教师，语速语调完美，听课体验拉满。
朱翊钧坐在下面，小身子挺得笔直，眼睛盯著书本，跟著念：“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善……”
奶声奶气的，却字字认真，朱载坖心里软了一下：这娃悟性可以，比我小时候背课文强多了。
念了几句，张居正停下。
“殿下可知道，这三句话是什么意思？”
朱翊钧想了想，摇头。
朱载坖心想：正常，这玩意搁现代成年人都未必懂，何况五岁半小孩。
张居正也不急，慢慢解释：“『明明德』，是说要明白自己內心的善。每个人心里都有善，但要通过学习和修养，才能把这份善发扬出来。”
“『亲民』，是说要亲近百姓，关心他们的疾苦。殿下將来要治理天下，若不知百姓疾苦，如何能治理好？”
“『止於至善』，是说做事要做到最好，不能半途而废。殿下读书也是如此，今日读一遍不懂，就读十遍；十遍不懂，就读百遍。直到懂了为止。”
朱载坖惊了：可以啊张居正，把深奥的古文翻译成大白话，还结合三观教育，这教学方法，比现代某些老师都强，寓教於理，精准拿捏儿童理解能力。
朱翊钧听完，小脸上的表情认真起来。
“张师傅，我懂了。”他说。
张居正点点头：“殿下懂了就好。现在继续念：古之欲明明德於天下者，先治其国……”
朱载坖坐在后殿，听著这些，忽然有点感慨。
张居正確实是个好老师。
不光是教知识，还教道理。
而且讲得通俗易懂，五岁半的孩子都能听懂。
难怪歷史上的万历皇帝，前期那么依赖他。
这波选角，血赚不亏。
一个时辰后，课歇。
朱载坖从后殿走出来。
朱翊钧看见他，连忙站起来：“父皇。”
朱载坖摆摆手：“坐著坐著，朕就是来看看。”
他在朱翊钧旁边坐下，问：“累不累？”
朱翊钧摇摇头：“不累。”
朱载坖笑了。
五岁半的孩子，坐了一个时辰，怎么可能不累？
这娃还挺倔，打小就会装坚强了，跟现代小孩嘴硬说“写作业不累”一个样。
但他没戳破，只是说：“读书是好事，但也要注意休息。该歇的时候歇，该玩的时候玩。明白吗？”
心里想：別学成书呆子，素质教育很重要。
朱翊钧点点头：“儿臣明白。”
朱载坖看向张居正：“张师傅，太子天资如何？”
张居正躬身说：“回陛下，殿下天资聪颖，一点就透。假以时日，必成大器。”
朱载坖点点头，没再说什么。
心里暗道：眼光不错，没夸错人。
他站起来，拍了拍朱翊钧的肩膀，走了。
回到乾清宫，坐下，继续批摺子。
批著批著，朱载坖忽然想起一件事。
歷史上的张居正改革，能成功，靠的是什么？
靠的是万历皇帝的支持。
而万历皇帝为什么支持他？
因为张居正是他的老师，从小教他读书，他信任张居正。
现在，张居正成了皇太子的首席讲官。
將来皇太子登基，张居正就是帝师。
到那时候，改革就是顺理成章的事。
朱载坖放下笔，靠在椅背上，看著窗外。
这就是他想要的结果。
不折腾，不添乱。
把对的人放在对的位置上，让他们去做对的事。
他只需要活著，看著这一切发生。
这是大事。
按祖制，太子六岁出阁读书。朱翊钧才五岁半，按理说还早一年。
但礼部的理由是：太子聪慧过人，宜早教之。
朱载坖腹誹：扯什么聪慧，说白了就是朝臣想把太子拴住，防后宫那帮人带偏，这点小心思当我看不出来？
他无所谓。
早点读书就早点读书，反正不是他读，现代九年义务教育都熬过来了，这点场面小意思。
但首席讲官的人选，他得把关——毕竟是教未来老板的人，眼光不能差。
这天早上，冯保送来一份名单。
“陛下，这是翰林院擬定的讲官人选，请陛下御览。”
朱载坖接过来，翻开。
名单上列了六个人：张居正、吕调阳、马自强、申时行、王锡爵、余有丁。
全是翰林院的顶尖人物，顶配师资团了属於是。
朱载坖看了看，提笔在第一个名字上画了个圈。
张居正。
这可是歷史级別的名师，不选他选谁？
然后他在名单下面批了一行字：“以张居正为首席讲官，其余照准。”
冯保接过去看了一眼，小心翼翼地问：“陛下，张居正只是翰林院编修，品级不高，这首席讲官……”
“品级不高没关係。”朱载坖说，“学问好就行。太子读书，要的是好老师，不是大官。”
心里补了句：这年头职称不如能力，懂的都懂。
冯保不敢再说什么，捧著名单退了出去。
三天后，出阁读书礼。
文华殿正殿，布置一新，红绸香案，仪式感拉满。
朱载坖坐在上首，看著下面的一切。
朱翊钧穿著小號的袞冕服，站在殿中央，小脸绷得紧紧的，眼睛都不敢乱看。
朱载坖心想：这衣服裹得跟粽子似的，五岁半小孩穿这个，不累才怪，仪式感诚可贵，舒適度价更高啊。
六位讲官穿著整齐的官服，站在两侧。
礼官念了一篇长长的祝文，大意是：皇太子今日出阁读书，从此当勤学不輟，以承大统。
朱载坖听得昏昏欲，搁现代就是开学典礼的校长致辞，主打一个冗长且官方。
念完祝文，朱翊钧跪下，对著孔子像磕了三个头。
然后他站起来，走到讲案前，对著六位讲官躬身行礼。
六位讲官还礼。
礼成。
朱载坖看著这一幕，忽然有点想笑。
五岁半的孩子，磕头、行礼、站得笔直——比现代那些被家长逼著上各种辅导班的孩子还惨。
至少那些孩子不用给老师磕头，顶多送朵小花，这封建礼仪，主打一个压力拉满。
“太子。”他开口。
朱翊钧抬起头，看著他。
朱载坖站起来，走到他面前，俯下身，压低声音说：“读书是好事。好好读，別怕。”
心里默念，忍忍，熬过这段启蒙期，以后日子还长。
朱翊钧抿了抿嘴，点了点头。
朱载坖直起身，开口对六位讲官说：“太子年幼，诸位爱卿多费心。每日授课两个时辰，不可过劳。该严的时候严，该松的时候松。朕信得过你们。”
心里补了句：別搞题海战术，劳逸结合才是科学教育，现代教育理念安排上，別给孩子学叛逆了。
六人齐刷刷跪下：“臣等谨遵圣諭！”
第一天授课，朱载坖没走。
他坐在文华殿后殿，隔著屏风，听张居正讲课。
主打一个隨堂听课，考察师资水平。
张居正讲的是《大学》开篇。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善……”
他的声音不高不低，不快不慢，咬字清晰，抑扬顿挫。
朱载坖点头：这讲课功底，放现代也是特级教师，语速语调完美，听课体验拉满。
朱翊钧坐在下面，小身子挺得笔直，眼睛盯著书本，跟著念：“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善……”
奶声奶气的，却字字认真，朱载坖心里软了一下：这娃悟性可以，比我小时候背课文强多了。
念了几句，张居正停下。
“殿下可知道，这三句话是什么意思？”
朱翊钧想了想，摇头。
朱载坖心想：正常，这玩意搁现代成年人都未必懂，何况五岁半小孩。
张居正也不急，慢慢解释：“『明明德』，是说要明白自己內心的善。每个人心里都有善，但要通过学习和修养，才能把这份善发扬出来。”
“『亲民』，是说要亲近百姓，关心他们的疾苦。殿下將来要治理天下，若不知百姓疾苦，如何能治理好？”
“『止於至善』，是说做事要做到最好，不能半途而废。殿下读书也是如此，今日读一遍不懂，就读十遍；十遍不懂，就读百遍。直到懂了为止。”
朱载坖惊了：可以啊张居正，把深奥的古文翻译成大白话，还结合三观教育，这教学方法，比现代某些老师都强，寓教於理，精准拿捏儿童理解能力。
朱翊钧听完，小脸上的表情认真起来。
“张师傅，我懂了。”他说。
张居正点点头：“殿下懂了就好。现在继续念：古之欲明明德於天下者，先治其国……”
朱载坖坐在后殿，听著这些，忽然有点感慨。
张居正確实是个好老师。
不光是教知识，还教道理。
而且讲得通俗易懂，五岁半的孩子都能听懂。
难怪歷史上的万历皇帝，前期那么依赖他。
这波选角，血赚不亏。
一个时辰后，课歇。
朱载坖从后殿走出来。
朱翊钧看见他，连忙站起来：“父皇。”
朱载坖摆摆手：“坐著坐著，朕就是来看看。”
他在朱翊钧旁边坐下，问：“累不累？”
朱翊钧摇摇头：“不累。”
朱载坖笑了。
五岁半的孩子，坐了一个时辰，怎么可能不累？
这娃还挺倔，打小就会装坚强了，跟现代小孩嘴硬说“写作业不累”一个样。
但他没戳破，只是说：“读书是好事，但也要注意休息。该歇的时候歇，该玩的时候玩。明白吗？”
心里想：別学成书呆子，素质教育很重要。
朱翊钧点点头：“儿臣明白。”
朱载坖看向张居正：“张师傅，太子天资如何？”
张居正躬身说：“回陛下，殿下天资聪颖，一点就透。假以时日，必成大器。”
朱载坖点点头，没再说什么。
心里暗道：眼光不错，没夸错人。
他站起来，拍了拍朱翊钧的肩膀，走了。
回到乾清宫，坐下，继续批摺子。
批著批著，朱载坖忽然想起一件事。
歷史上的张居正改革，能成功，靠的是什么？
靠的是万历皇帝的支持。
而万历皇帝为什么支持他？
因为张居正是他的老师，从小教他读书，他信任张居正。
现在，张居正成了皇太子的首席讲官。
將来皇太子登基，张居正就是帝师。
到那时候，改革就是顺理成章的事。
朱载坖放下笔，靠在椅背上，看著窗外。
这就是他想要的结果。
不折腾，不添乱。
把对的人放在对的位置上，让他们去做对的事。
他只需要活著，看著这一切发生。