第96章 扫雷实验法
第96章 扫雷实验法
远在东坪，苏卫国也是一脸无奈。
他是想给江舟开小灶没错，但还是低估了刘金刚这个老狐狸的嗅觉。
这火都关了，菜都盛到碗里了，怎么还能让人抢食呢？
江舟前脚刚请假，刘金刚后脚就拨通了苏卫国的电话。
凭藉对老苏多年的了解，刘金刚篤定。
这老头憋了这么多天没动静，肯定是在给江舟寻摸什么灵丹妙药呢。
“老苏啊，咱们可是省队一家亲。有好路子，带带大伙儿唄？也不多，就俩名额，不过分吧？”
面对刘金刚的死缠烂打，再加上“为了全省荣誉”的大帽子扣下来，苏卫国最终只能妥协。
於是，原本的蛄蛹者，变成了三个火枪手。
除了江舟，还搭上了罗成言和郑乐。
上午九点，林旭开著一辆越野车，將三人带到了他工作的地方一—
珠海高能物理研究所。
其实这种级別的研究所，通常是不对公眾开放的。
但凡事总有例外，更何况车上坐著的是三个未来的“国家栋樑”。
虽然这个称呼现在听起来有点大，但能杀入物理竞赛决赛圈的，哪怕拿不到金牌，一张985的录取通知书也是板上钉钉的事，称一声栋樑倒也不为过。
在江舟的想像中，这种听名字就很高端的研究所，应该像科幻电影里那样。
纯白的空间，穿著防尘服的科学家们围著巨大的仪器。
然而，现实是这儿跟学校的实验室其实也没什么本质区別。
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无非就是规模大点，仪器贵点，走廊长点。
整个研究所由很多个独立的实验室组成，不知道林旭在所里具体是什么地位，但他確实有权限给三人开了一个类似包间的小型实验室。
“就是这儿了。”
林旭指挥工作人员搬来了一套看起来有些复杂的装置，放在实验台上。
一个带有磁阻尼和非线性驱动装置的摆锤系统。
“这就是探究混沌摆的非线性动力学需要的器材了。”
林旭拍了拍手上的灰尘，看了看表，”你们有一整天的时间来復现这个实验，目標是画出庞加莱截面图。”
“林哥，那指导————”
郑乐举手想问。
“没有指导。”
林旭打断了他，咧嘴一笑，露出一口白牙，“我也得上班去搬砖了，实验员的一天可是很忙的。这里有说明书，剩下的，全靠你们自己。”
“自己动手，丰衣足食。加油吧，少年们！”
说完，林旭便瀟洒地转身离去，只留下三人面面相覷。
，郑乐看著紧闭的门，咽了口唾沫，“不是吧？真就只提供场地，不提供教学服务啊？这可是混沌”啊，听名字就很混乱好不好？”
透过半透明的磨砂玻璃窗，还能看到走廊里来来往往的研究员。
但每个人都行色匆匆，显然没人有空来搭理这三个高中生。
“开始吧。”
罗成言倒是適应良好。
她熟练地放下那个巨大的书包，掏出笔记本，第一时间占据了实验台的主控位置。
在这个三人临时小组里，分工在沉默中自动形成了。
郑乐虽然话多，但动手能力极强，属於那种“管他懂不懂，干就完了”的行动派。
他二话不说就开始检查线路，调试传感器。
罗成言则是理论担当，她盯著那本厚厚的全英文指导书，眉头微蹙，嘴里念念有词，手中的笔在草稿纸上飞快地推导著相图轨跡。
而江舟————
他后退一步。
將两人护在身前。
然后搬了把椅子，坐下。
像个监工一样，静静地看著已经进入状態的二人。
对於这个实验，他是真的陌生。
非线性动力学，这玩意儿就算放在物理竞赛里也属於超纲。
没学过，不懂。
要是让他自己上手，估计连开机顺序都要摸索半关。
所以，不急。
江舟的眼睛微微眯起，瞳孔中倒映著两人的动作。
【行窃预兆】发动—
“我觉得应该先调节磁阻尼的係数，把摆锤的运动限制在周期一轨道上。”
郑乐一边说著，一边伸手去拧那个阻尼旋钮。
【物理经验—1】
江舟眉毛一跳，立刻开口，“停！別动那个旋钮！”
郑乐的手僵在半空，一脸茫然，“啊？为什么？”
“先別管为什么，反正那个不对。”
江舟语气篤定，“先调驱动频率。”
郑乐虽然疑惑，但出於对江舟莫名的迷信，还是乖乖缩回了手，转而去调节信號发生器。
这次没有提示。
呼————看来这个是对的，或者至少不是致命错误。
另一边，罗成言在纸上画出了一个复杂的蝴蝶状图形，“我们要找的应该是倍周期分岔点，根据费根鲍姆常数————”
【物理经验+5】
江舟眼睛一亮，立刻点头附和，“没错，我们就按这个思路找分岔点！”
”
”
“？“
看著也不看指导书、也不上手，就在后面坐著指导的江舟。
郑乐：（w）
罗成言：o—
二人倒是都没有什么意见。
只要江舟说话，他们就照做。
就这样，一个诡异的实验模式形成了。
郑乐负责输出操作，罗成言负责输出理论。
而江舟，负责输出情绪。
只要系统扣分，他就批评；只要系统加分，他就夸奖。
扫雷实验法，堂堂诞生。
时间飞逝，转眼到了中午。
————
当林旭处理完手头的工作，再次踏入这个小实验室时，他心里其实是做好了心理准备的。
他预想中的场景是三个小朋友愁眉苦脸地坐在地上，对著一堆乱七八糟的数据发呆，或者正在因为某个步骤吵得不可开交。
毕竟，“混沌摆”这个实验之所以出名，就是因为它的不可预测性和极高的操作门槛。
哪怕是研究生第一次做，大概率也是翻车。
他甚至已经准备好了一套安慰的说辞：“没关係，做不出来很正常，这本来就是让你们感受一下难度，在考场上不要死磕————”
然而。
当他推开门的那一刻，整个人都僵住了。
实验室里安静得只剩下仪器的嗡嗡声。
电脑屏幕上，一个轨跡图正隨著摆锤的摆动，缓缓成型。
那是————庞加莱截面？
而且是如此清晰、噪声极低的完美图像？
林旭揉了揉眼睛，怀疑自己是不是进错门了。
“林哥，你来了？”
江舟坐在椅子上，手里拿著一罐从郑乐书包里掏来的可乐，神情轻鬆地冲他招了招手，”正好，数据刚跑完，你要不要检查一下？”
郑乐和罗成言也抬起头，虽然脸上带著疲惫，但眼神中却透著一股兴奋。
没错，罗成言的眼中也是兴奋的。
虽然只有江舟看得出来吧。
他们自己都不知道这一上午是怎么过来的。
反正————
江舟说不行，就不行；江舟说行，那就真行了。
看看图像，又看看江舟————
林旭：。 w）。
没有做他们成功的预案啊，怎么办捏？
远在东坪，苏卫国也是一脸无奈。
他是想给江舟开小灶没错，但还是低估了刘金刚这个老狐狸的嗅觉。
这火都关了，菜都盛到碗里了，怎么还能让人抢食呢？
江舟前脚刚请假，刘金刚后脚就拨通了苏卫国的电话。
凭藉对老苏多年的了解，刘金刚篤定。
这老头憋了这么多天没动静，肯定是在给江舟寻摸什么灵丹妙药呢。
“老苏啊，咱们可是省队一家亲。有好路子，带带大伙儿唄？也不多，就俩名额，不过分吧？”
面对刘金刚的死缠烂打，再加上“为了全省荣誉”的大帽子扣下来，苏卫国最终只能妥协。
於是，原本的蛄蛹者，变成了三个火枪手。
除了江舟，还搭上了罗成言和郑乐。
上午九点，林旭开著一辆越野车，將三人带到了他工作的地方一—
珠海高能物理研究所。
其实这种级別的研究所，通常是不对公眾开放的。
但凡事总有例外，更何况车上坐著的是三个未来的“国家栋樑”。
虽然这个称呼现在听起来有点大，但能杀入物理竞赛决赛圈的，哪怕拿不到金牌，一张985的录取通知书也是板上钉钉的事，称一声栋樑倒也不为过。
在江舟的想像中，这种听名字就很高端的研究所，应该像科幻电影里那样。
纯白的空间，穿著防尘服的科学家们围著巨大的仪器。
然而，现实是这儿跟学校的实验室其实也没什么本质区別。
更新不易，记得分享101看书网
无非就是规模大点，仪器贵点，走廊长点。
整个研究所由很多个独立的实验室组成，不知道林旭在所里具体是什么地位，但他確实有权限给三人开了一个类似包间的小型实验室。
“就是这儿了。”
林旭指挥工作人员搬来了一套看起来有些复杂的装置，放在实验台上。
一个带有磁阻尼和非线性驱动装置的摆锤系统。
“这就是探究混沌摆的非线性动力学需要的器材了。”
林旭拍了拍手上的灰尘，看了看表，”你们有一整天的时间来復现这个实验，目標是画出庞加莱截面图。”
“林哥，那指导————”
郑乐举手想问。
“没有指导。”
林旭打断了他，咧嘴一笑，露出一口白牙，“我也得上班去搬砖了，实验员的一天可是很忙的。这里有说明书，剩下的，全靠你们自己。”
“自己动手，丰衣足食。加油吧，少年们！”
说完，林旭便瀟洒地转身离去，只留下三人面面相覷。
，郑乐看著紧闭的门，咽了口唾沫，“不是吧？真就只提供场地，不提供教学服务啊？这可是混沌”啊，听名字就很混乱好不好？”
透过半透明的磨砂玻璃窗，还能看到走廊里来来往往的研究员。
但每个人都行色匆匆，显然没人有空来搭理这三个高中生。
“开始吧。”
罗成言倒是適应良好。
她熟练地放下那个巨大的书包，掏出笔记本，第一时间占据了实验台的主控位置。
在这个三人临时小组里，分工在沉默中自动形成了。
郑乐虽然话多，但动手能力极强，属於那种“管他懂不懂，干就完了”的行动派。
他二话不说就开始检查线路，调试传感器。
罗成言则是理论担当，她盯著那本厚厚的全英文指导书，眉头微蹙，嘴里念念有词，手中的笔在草稿纸上飞快地推导著相图轨跡。
而江舟————
他后退一步。
將两人护在身前。
然后搬了把椅子，坐下。
像个监工一样，静静地看著已经进入状態的二人。
对於这个实验，他是真的陌生。
非线性动力学，这玩意儿就算放在物理竞赛里也属於超纲。
没学过，不懂。
要是让他自己上手，估计连开机顺序都要摸索半关。
所以，不急。
江舟的眼睛微微眯起，瞳孔中倒映著两人的动作。
【行窃预兆】发动—
“我觉得应该先调节磁阻尼的係数，把摆锤的运动限制在周期一轨道上。”
郑乐一边说著，一边伸手去拧那个阻尼旋钮。
【物理经验—1】
江舟眉毛一跳，立刻开口，“停！別动那个旋钮！”
郑乐的手僵在半空，一脸茫然，“啊？为什么？”
“先別管为什么，反正那个不对。”
江舟语气篤定，“先调驱动频率。”
郑乐虽然疑惑，但出於对江舟莫名的迷信，还是乖乖缩回了手，转而去调节信號发生器。
这次没有提示。
呼————看来这个是对的，或者至少不是致命错误。
另一边，罗成言在纸上画出了一个复杂的蝴蝶状图形，“我们要找的应该是倍周期分岔点，根据费根鲍姆常数————”
【物理经验+5】
江舟眼睛一亮，立刻点头附和，“没错，我们就按这个思路找分岔点！”
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“？“
看著也不看指导书、也不上手，就在后面坐著指导的江舟。
郑乐：（w）
罗成言：o—
二人倒是都没有什么意见。
只要江舟说话，他们就照做。
就这样，一个诡异的实验模式形成了。
郑乐负责输出操作，罗成言负责输出理论。
而江舟，负责输出情绪。
只要系统扣分，他就批评；只要系统加分，他就夸奖。
扫雷实验法，堂堂诞生。
时间飞逝，转眼到了中午。
————
当林旭处理完手头的工作，再次踏入这个小实验室时，他心里其实是做好了心理准备的。
他预想中的场景是三个小朋友愁眉苦脸地坐在地上，对著一堆乱七八糟的数据发呆，或者正在因为某个步骤吵得不可开交。
毕竟，“混沌摆”这个实验之所以出名，就是因为它的不可预测性和极高的操作门槛。
哪怕是研究生第一次做，大概率也是翻车。
他甚至已经准备好了一套安慰的说辞：“没关係，做不出来很正常，这本来就是让你们感受一下难度，在考场上不要死磕————”
然而。
当他推开门的那一刻，整个人都僵住了。
实验室里安静得只剩下仪器的嗡嗡声。
电脑屏幕上，一个轨跡图正隨著摆锤的摆动，缓缓成型。
那是————庞加莱截面？
而且是如此清晰、噪声极低的完美图像？
林旭揉了揉眼睛，怀疑自己是不是进错门了。
“林哥，你来了？”
江舟坐在椅子上，手里拿著一罐从郑乐书包里掏来的可乐，神情轻鬆地冲他招了招手，”正好，数据刚跑完，你要不要检查一下？”
郑乐和罗成言也抬起头，虽然脸上带著疲惫，但眼神中却透著一股兴奋。
没错，罗成言的眼中也是兴奋的。
虽然只有江舟看得出来吧。
他们自己都不知道这一上午是怎么过来的。
反正————
江舟说不行，就不行；江舟说行，那就真行了。
看看图像，又看看江舟————
林旭：。 w）。
没有做他们成功的预案啊，怎么办捏？