第262章 拍摄结束
季沫一下子坐直了身子，兴高采烈地喊：
“我要和小矮人、还有小四一起去打倒坏蛋！”
季彦清听了忍不住笑出声。
还是三宝最有主意啊。
居然还想带著小金毛一起去对付坏人。
季彦清好奇地追问：
“为什么一定要带上小四呢？”
“因为它跑得特別快！”
小孩的心思总是这么简单，一点小小的理由就能付出全部的信任。
季彦清將手中的杯子握紧了些。
“好好好，爸爸明白啦，快躺回被子里吧！”
季沫慢慢地缩回被窝。
季彦清逐一为三个孩子掖好被角，轻声说道：
“今天大家表现得都很棒，真是听话的好孩子。现在乖乖闭上眼睛睡觉吧！”
季沫睁著圆圆的眼睛问：
“爸爸，明天还可以继续讲故事吗？”
季彦清轻轻拍了拍被子。
“先好好睡觉，明天爸爸再讲一个关於公主的故事，好不好？”
三个孩子立刻开心地连连点头。
宣传视频的拍摄选址在一片稻田间，满目翠绿，显得清新而开阔。
从目前的安排看来，曼达屋这个节目很可能还会推出第三季、第四季……
季彦清夫妻的热度为节目带来了不小的关注，吴导演之后的拍摄资源应该不用发愁了。
镜头前的几个人相处得像真正的一家人，依依不捨地感慨著时间流逝太快。
凉亭、羊棚、鸡窝、稻田，院中的柴犬和灶台……
每一样都承载著满满的回忆。
何老师还特意举起了曼达屋里悬掛的行为守则標牌——
上面留著谢姚后来添上的“一家人”几个字。
最后，在一片欢快的合影中，这一季节目的拍摄顺利结束。
何老师等人因后续还有別的节目与通告，录製一完成便匆匆与季彦清道別。
彭彭也即將开始准备他的新专辑。
大家纷纷约定，等季彦清回到江北后再找机会相聚。
热八为大家准备了一些当地特產，隨后又去庙中祈福。
收穫了许多美好的祝愿后，才心满意足地离开。
回到家时，只见季妈妈脸色凝重，正整理著行李。
季彦清有些不解地问道：“妈？您这是要……？”
季妈妈抬眼看了看他。
“唉……你这边工作不是已经结束了吗？我跟你爸想了想，过来也挺久了，是该回去了。”
季彦清第一个反应是母亲是否心情不佳。
於是低声说：
“妈，其实可以再多住几天的，我並没有急著让你们回去……”
“季彦清啊，我跟你爸商量过了，觉得孩子还是你们自己带比较好教育。不过我给他们买了几本不错的绘本，你得好好给他们读一读。”
儘管语气中透著不舍，但季**態度显得很坚决。
说完，她便提起包上楼收拾东西了。
季彦清看向父亲，季爸爸使了个眼色，笑呵呵地背著手走过来。
“你妈那边我已经说好了，你就和热八安心照顾孩子吧！”
季彦清投去感激的目光。
本想问问父亲是怎么说服母亲的，但转念一想也就明白了。
这么多年相伴，两人之间早就有独有的默契了。
季爸季妈整理完毕便启程离去。
居所顿时显得空旷几分。
短暂的不习惯让三宝开始寻找祖父母的身影。
“奶奶，看这朵花儿漂亮吗？”
“爷爷？您在哪里呀？”
稚嫩的呼唤在房间內轻轻迴响。
未能找到爷爷奶奶，孩子们转而跑到季彦清跟前。
“爸爸，爷爷奶奶去哪儿啦？”
察觉出孩子们的急切，季彦清缓缓蹲下，轻声回答：
“爷爷奶奶回自己家去啦。”
季沫接著追问：
“回哪个家呀？远不远？”
季彦清轻抚孩子头髮，低声解释：
“在挺远的地方，要过一阵子才能再见呢。”
话音刚落，季然便抽泣起来：
“呜……不要爷爷奶奶走……”
另外两个孩子也隨之落泪。
此起彼伏的哭声顿时环绕季彦清，让他一时无措。
他迅速柔声安抚：
“不哭不哭，爷爷奶奶以后还会来陪你们的。”
但三张小脸依旧掛满泪珠，滚烫的泪水悄然滴落。
初次体会离別滋味，孩子们显然有些难过。
季彦清轻抚他们的头髮，继续安慰道：
“乖，爷爷奶奶会给我们打视频电话的哦。”
孩子们將泪湿的脸挨进季彦清怀中。
季彦清揽住他们，轻拍后背，口中温声低语。
三个孩子情绪来得快去得也快，哭了许久才渐渐平静。
抽噎声缓缓止息，难过也隨之消散，很快又和院子里的小四嬉闹起来。
孩童的注意总是易被转移，不一会儿心思就跑到別处去了。
……
长辈离开后，季彦清需重新安排三宝的学习进度。
根据前次检查，先前学过的內容恐怕未得到充分巩固。
待孩子们玩够后，季彦清领他们进了书房。
首先分发纸笔，让他们写下自己的姓名——这是季彦清此前多次教导的內容。从今天起，他打算扮演严父角色，因此神情认真地看著他们书写。
三宝见季彦清表情肃然，都乖乖低头动笔。
季彦清特意订製了最轻巧的一號小毛笔。
孩子们小手握住笔桿，蘸墨提笔，架势倒有模有样，只是握笔姿势仍需调整。
季彦清俯身多次矫正他们的手势。
小傢伙们再次提笔书写。
“季”字作为开头，一笔一画间还悄悄张望彼此。
季彦清未作打扰，只准备最后检视成果。
不久，三宝接连停笔。
搁笔的姿態倒颇有章法，纸张被仔细搁在砚台旁。
季顏拿起墨跡未乾的纸递向季彦清：
“爸爸，我写完啦。”
季彦清接过细看，微微蹙眉，隨后轻嘆一声。
字形虽不工整，但大致能辨出名字轮廓。
“写得不错。”
望向季顏期待表扬的目光，季彦清轻抚她的头顶说道。
“爸爸，看看我的！”
二宝也高举自己的作品。
季彦清一一接过检视，对每个孩子都予以关注。
总体而言仍有很大进步空间，看得出平日里玩闹占去不少时间。
但孩子天性如此，季彦清並不感到失望，接下去的日子多加督促便是。
鼓励之余，季彦清再度耐心示范教学。
他依次握住每只小手，带领他们一笔一划认真书写：
“横，撇，竖，捺，点……对，就是这样。”
一遍遍耐心引领中，三宝显得格外乖巧，或许因为察觉到父亲今日的严肃，每个孩子都专注跟隨季彦清的指导。
季彦清对於今天孩子们的专注状態感到欣慰。
一段时间后，三宝显得有些不耐烦了。
察觉到时间差不多，季彦清便结束了今天的练习。
“今天就到这里吧。”
三宝一听，立刻高兴地跑出去了。
清晨，村里的快递站通知季彦清有包裹到达。
季彦清前去取回一个中型纸箱，核对了收件信息后將其搬回家。
纸箱有些重量，抱著时感觉沉甸甸的。
打开后发现里面是一批色彩丰富的儿童绘本，內容涉及动植物与日常知识。
这些书品质良好，是长辈为孩子们准备的礼物，季彦清便將其整理收好。
与此同时，在上沪的家中，季母清晨外出活动。
来到熟悉的健身区域，几位老友已聚在一起。
见到季母，大家都热情问候，好奇她这段时间的去向。
季母愉快地说起了在曼达村的见闻，邻居们也纷纷谈起季家的近况。
季父则在书房里整理手抄的《三字经》材料。
凭藉季彦清之前的讲解，他对其中的典故已熟悉於心。
隨后，他在网上发布了一则帖子，分享部分**与注释。
內容很快吸引了许多关注，反响颇为热烈。
不少网友转载评论，甚至引起了教育界相关人士的注意。
没过多久，季父以前工作学校的领导们登门拜访。
听到敲门声，季父开门见到校长与几位主任站在门外。
对方笑著问候：“季老师，退休生活还不错吧？”
季父连忙迎客进门，同时联繫了正在外面的季母。
季母得知后，也迅速赶回家中接待。
“文老师，散步刚回来？”季妈上前接过外套掛好，顺手端来果盘含笑问道。
“活动活动筋骨。”王校长接口答道。
“真该学学，老季你也得多动弹动弹。”季爸在一旁温和地笑。
季妈摆好果盘，压低声音：
“校长今天怎么得空来家里？”
王校长扶了扶眼镜，含笑说：
“受学校委託，来同季老师谈个事。”
“什么事？”季妈悄声问，目光转向季爸。
儘管平时性子爽利，季妈此时却將话头让给了季爸，自己退开半步。
季爸取出一盒烟放桌上。
男人间的话匣子，常常隨第一缕烟打开。
王校长很快说明来意：希望將季彦清的作品整理出版，作为教学辅助读物。
季爸闻言一愣。
他喝了口水，略显为难：
“校长，这不是我写的，是我儿子的作品。”
王校长点头：“听说季彦清拿过文学奖？”
季爸脸上浮起自豪，笑著应了。
“真是难得，这够得上留名了吧。”王校长语气讚嘆。
季爸笑得开怀：“孩子自己爭气，我们跟著沾光。”
今天算是季爸少有的舒展时刻，连校长的態度都比往日亲切。
他在校一向勤恳低调，因性格缘故並不显眼，校长此行显然是做过了解。
“我要和小矮人、还有小四一起去打倒坏蛋！”
季彦清听了忍不住笑出声。
还是三宝最有主意啊。
居然还想带著小金毛一起去对付坏人。
季彦清好奇地追问：
“为什么一定要带上小四呢？”
“因为它跑得特別快！”
小孩的心思总是这么简单，一点小小的理由就能付出全部的信任。
季彦清將手中的杯子握紧了些。
“好好好，爸爸明白啦，快躺回被子里吧！”
季沫慢慢地缩回被窝。
季彦清逐一为三个孩子掖好被角，轻声说道：
“今天大家表现得都很棒，真是听话的好孩子。现在乖乖闭上眼睛睡觉吧！”
季沫睁著圆圆的眼睛问：
“爸爸，明天还可以继续讲故事吗？”
季彦清轻轻拍了拍被子。
“先好好睡觉，明天爸爸再讲一个关於公主的故事，好不好？”
三个孩子立刻开心地连连点头。
宣传视频的拍摄选址在一片稻田间，满目翠绿，显得清新而开阔。
从目前的安排看来，曼达屋这个节目很可能还会推出第三季、第四季……
季彦清夫妻的热度为节目带来了不小的关注，吴导演之后的拍摄资源应该不用发愁了。
镜头前的几个人相处得像真正的一家人，依依不捨地感慨著时间流逝太快。
凉亭、羊棚、鸡窝、稻田，院中的柴犬和灶台……
每一样都承载著满满的回忆。
何老师还特意举起了曼达屋里悬掛的行为守则標牌——
上面留著谢姚后来添上的“一家人”几个字。
最后，在一片欢快的合影中，这一季节目的拍摄顺利结束。
何老师等人因后续还有別的节目与通告，录製一完成便匆匆与季彦清道別。
彭彭也即將开始准备他的新专辑。
大家纷纷约定，等季彦清回到江北后再找机会相聚。
热八为大家准备了一些当地特產，隨后又去庙中祈福。
收穫了许多美好的祝愿后，才心满意足地离开。
回到家时，只见季妈妈脸色凝重，正整理著行李。
季彦清有些不解地问道：“妈？您这是要……？”
季妈妈抬眼看了看他。
“唉……你这边工作不是已经结束了吗？我跟你爸想了想，过来也挺久了，是该回去了。”
季彦清第一个反应是母亲是否心情不佳。
於是低声说：
“妈，其实可以再多住几天的，我並没有急著让你们回去……”
“季彦清啊，我跟你爸商量过了，觉得孩子还是你们自己带比较好教育。不过我给他们买了几本不错的绘本，你得好好给他们读一读。”
儘管语气中透著不舍，但季**態度显得很坚决。
说完，她便提起包上楼收拾东西了。
季彦清看向父亲，季爸爸使了个眼色，笑呵呵地背著手走过来。
“你妈那边我已经说好了，你就和热八安心照顾孩子吧！”
季彦清投去感激的目光。
本想问问父亲是怎么说服母亲的，但转念一想也就明白了。
这么多年相伴，两人之间早就有独有的默契了。
季爸季妈整理完毕便启程离去。
居所顿时显得空旷几分。
短暂的不习惯让三宝开始寻找祖父母的身影。
“奶奶，看这朵花儿漂亮吗？”
“爷爷？您在哪里呀？”
稚嫩的呼唤在房间內轻轻迴响。
未能找到爷爷奶奶，孩子们转而跑到季彦清跟前。
“爸爸，爷爷奶奶去哪儿啦？”
察觉出孩子们的急切，季彦清缓缓蹲下，轻声回答：
“爷爷奶奶回自己家去啦。”
季沫接著追问：
“回哪个家呀？远不远？”
季彦清轻抚孩子头髮，低声解释：
“在挺远的地方，要过一阵子才能再见呢。”
话音刚落，季然便抽泣起来：
“呜……不要爷爷奶奶走……”
另外两个孩子也隨之落泪。
此起彼伏的哭声顿时环绕季彦清，让他一时无措。
他迅速柔声安抚：
“不哭不哭，爷爷奶奶以后还会来陪你们的。”
但三张小脸依旧掛满泪珠，滚烫的泪水悄然滴落。
初次体会离別滋味，孩子们显然有些难过。
季彦清轻抚他们的头髮，继续安慰道：
“乖，爷爷奶奶会给我们打视频电话的哦。”
孩子们將泪湿的脸挨进季彦清怀中。
季彦清揽住他们，轻拍后背，口中温声低语。
三个孩子情绪来得快去得也快，哭了许久才渐渐平静。
抽噎声缓缓止息，难过也隨之消散，很快又和院子里的小四嬉闹起来。
孩童的注意总是易被转移，不一会儿心思就跑到別处去了。
……
长辈离开后，季彦清需重新安排三宝的学习进度。
根据前次检查，先前学过的內容恐怕未得到充分巩固。
待孩子们玩够后，季彦清领他们进了书房。
首先分发纸笔，让他们写下自己的姓名——这是季彦清此前多次教导的內容。从今天起，他打算扮演严父角色，因此神情认真地看著他们书写。
三宝见季彦清表情肃然，都乖乖低头动笔。
季彦清特意订製了最轻巧的一號小毛笔。
孩子们小手握住笔桿，蘸墨提笔，架势倒有模有样，只是握笔姿势仍需调整。
季彦清俯身多次矫正他们的手势。
小傢伙们再次提笔书写。
“季”字作为开头，一笔一画间还悄悄张望彼此。
季彦清未作打扰，只准备最后检视成果。
不久，三宝接连停笔。
搁笔的姿態倒颇有章法，纸张被仔细搁在砚台旁。
季顏拿起墨跡未乾的纸递向季彦清：
“爸爸，我写完啦。”
季彦清接过细看，微微蹙眉，隨后轻嘆一声。
字形虽不工整，但大致能辨出名字轮廓。
“写得不错。”
望向季顏期待表扬的目光，季彦清轻抚她的头顶说道。
“爸爸，看看我的！”
二宝也高举自己的作品。
季彦清一一接过检视，对每个孩子都予以关注。
总体而言仍有很大进步空间，看得出平日里玩闹占去不少时间。
但孩子天性如此，季彦清並不感到失望，接下去的日子多加督促便是。
鼓励之余，季彦清再度耐心示范教学。
他依次握住每只小手，带领他们一笔一划认真书写：
“横，撇，竖，捺，点……对，就是这样。”
一遍遍耐心引领中，三宝显得格外乖巧，或许因为察觉到父亲今日的严肃，每个孩子都专注跟隨季彦清的指导。
季彦清对於今天孩子们的专注状態感到欣慰。
一段时间后，三宝显得有些不耐烦了。
察觉到时间差不多，季彦清便结束了今天的练习。
“今天就到这里吧。”
三宝一听，立刻高兴地跑出去了。
清晨，村里的快递站通知季彦清有包裹到达。
季彦清前去取回一个中型纸箱，核对了收件信息后將其搬回家。
纸箱有些重量，抱著时感觉沉甸甸的。
打开后发现里面是一批色彩丰富的儿童绘本，內容涉及动植物与日常知识。
这些书品质良好，是长辈为孩子们准备的礼物，季彦清便將其整理收好。
与此同时，在上沪的家中，季母清晨外出活动。
来到熟悉的健身区域，几位老友已聚在一起。
见到季母，大家都热情问候，好奇她这段时间的去向。
季母愉快地说起了在曼达村的见闻，邻居们也纷纷谈起季家的近况。
季父则在书房里整理手抄的《三字经》材料。
凭藉季彦清之前的讲解，他对其中的典故已熟悉於心。
隨后，他在网上发布了一则帖子，分享部分**与注释。
內容很快吸引了许多关注，反响颇为热烈。
不少网友转载评论，甚至引起了教育界相关人士的注意。
没过多久，季父以前工作学校的领导们登门拜访。
听到敲门声，季父开门见到校长与几位主任站在门外。
对方笑著问候：“季老师，退休生活还不错吧？”
季父连忙迎客进门，同时联繫了正在外面的季母。
季母得知后，也迅速赶回家中接待。
“文老师，散步刚回来？”季妈上前接过外套掛好，顺手端来果盘含笑问道。
“活动活动筋骨。”王校长接口答道。
“真该学学，老季你也得多动弹动弹。”季爸在一旁温和地笑。
季妈摆好果盘，压低声音：
“校长今天怎么得空来家里？”
王校长扶了扶眼镜，含笑说：
“受学校委託，来同季老师谈个事。”
“什么事？”季妈悄声问，目光转向季爸。
儘管平时性子爽利，季妈此时却將话头让给了季爸，自己退开半步。
季爸取出一盒烟放桌上。
男人间的话匣子，常常隨第一缕烟打开。
王校长很快说明来意：希望將季彦清的作品整理出版，作为教学辅助读物。
季爸闻言一愣。
他喝了口水，略显为难：
“校长，这不是我写的，是我儿子的作品。”
王校长点头：“听说季彦清拿过文学奖？”
季爸脸上浮起自豪，笑著应了。
“真是难得，这够得上留名了吧。”王校长语气讚嘆。
季爸笑得开怀：“孩子自己爭气，我们跟著沾光。”
今天算是季爸少有的舒展时刻，连校长的態度都比往日亲切。
他在校一向勤恳低调，因性格缘故並不显眼，校长此行显然是做过了解。