第167章 温党刁难
大殿上，顾清澜也看了李鈺的文章，心中欢喜。
开口道：“来来来，出题出题，看看老夫这学生能不能回答上来。”
李鈺写出文章，便已经自证清白，如今再让这些官员出题。
一是为了將文采彻底展现。
二是为了让这些官员心服口服。
顾清澜当然也知道李鈺心思，那就让这巴掌扬得再高一点，將温党的人打痛！
听到顾清澜的话，又见皇帝没有阻止。
一位温党老臣出列，面带讥讽道：“李鈺，你既通《春秋》，可知《春秋》决狱？
今有案例：父为子隱，子为父隱。若父窃羊，子当如何？
若依《春秋》决狱之『原心定罪』，又当如何判？
你若能釐清其中微义，老夫便服你！”
此题涉及儒家亲亲相隱与国法衝突的千古难题，极考对经义的精微理解。
温党眾人面带笑容，纷纷觉得此题出得极好。
李鈺不假思索，朗声答道：“《论语》云『父为子隱，子为父隱，直在其中矣』。
此乃言人情之常，非谓可枉国法。
若父窃羊，子当劝父归还，代为赔偿，此为人子之孝。
若父执意不从，子亦不可举报告官，此为人子之隱。
然官府查获，依法论处，父当受罚，此为国法之公。
《春秋》决狱，『原心定罪』，重在考察动机。
若子为隱而隱，乃至助父为恶，其心可诛。
若子隱忍痛苦，旨在全孝道而减少父亲罪责，其情可悯。
故判罚之时，於子可酌情减等，然罪不可完全赦免。
此乃情、理、法三者之权衡，圣人之教，绝非鼓励徇私枉法！”
李鈺的回答条理清晰，既守经义，又合法理，让那老臣哑口无言。
温党眾人脸色有些变化，看来这小子对经义確实研究透彻。
户部尚书发难了：“巧言令色！那我问你，若国库空虚，边餉急切，加税则伤民，不加则误国，当如何措置？”
李鈺略一沉吟，朗声答道：“这位大人所问，实为国之难题。
学生浅见，开源节流並举。
开源非止加税一途，可严查豪强隱田漏税，可整顿漕运、盐务中饱之弊。
可鼓励工商，通有无之利。
节流则需汰冗员、省浮费，尤其军中空餉、工程虚耗，当为第一要务！
与其汲汲於盘剥小民，不若刀刃向內，刮骨疗毒！
所得之財，方可称『公利』，用於边餉，民虽苦而不怨！”
户部尚书冷笑道：“你这回答流於表面，若陛下命你即刻筹措百万军餉，你待如何？
可能拿出具体章程？如果不能，就是空谈误国！”
顾清澜皱眉道：“张尚书，李鈺还不是官员，国库空虚你让他想办法？”
张尚书笑道：“不是他说的不限题材吗？怎么，回答不上来了？”
顾清澜还想再说，李鈺已经道：“学生岂敢空谈！
筹措军餉，短期可有三策：
一曰『捐纳』，然非良法，易生弊政，只可非常时期权宜用之，且需严控，防止鬻爵泛滥。
二曰『借贷』，向江南富商巨贾发行『军需债券』，约定利息，以未来盐税或海关收入为抵押，可解燃眉之急。
三曰『变卖』，清查宗室、勛贵部分閒置庄园、產业，公开售卖，既可充实国库，亦可抑制兼併！”
他顿了顿，声音提高，“然此皆治標！治本之策，仍在学生方才所言。
清丈田亩，使豪强无所遁形，则税基可广。
整顿漕运、盐政，剔除中饱私囊之蠹虫，则岁入可增。
鼓励工商，畅通商路，则税源可活！
若行此策，何愁国库不丰？
只怕是……有些人，不愿见到国库丰盈罢了！”
最后一句，意有所指，直指权贵利益集团，听得温党眾人脸色铁青。
此时，一位以诡辩著称的御史阴惻惻地开口：
“李鈺，你才华横溢，然心性莫测。
我且问你，若他日你位极人臣，陛下之命与你心中之『义』相悖，你当如何？
是忠於君，还是执於义？
此乃忠义难两全之千古困局，你作何解？”
此题极为恶毒，乃离间之计，无论李鈺如何回答，都可能被扣上不忠或虚偽的帽子。
满殿皆静，清流官员皆都皱眉。
自古忠义两难全，哪怕是他们一时半会也不知如何回答才是最好。
李鈺思索片刻，肃然答道：“大人此问，学生以为，本身便將『君』与『义』对立，实为不妥！
陛下乃天子，代天牧民，其所行所言，当合於天道，顺乎民心，此即为『大义』！
若陛下之命，合乎天道民心，学生自当肝脑涂地，此乃忠义两全！
若万一陛下受小人蒙蔽，所命之事有违天道民心。
学生作为臣子，当效法古之諍臣，泣血直諫，以匡君失！
此非不忠，实乃大忠！
学生相信，陛下圣明烛照，必不会使忠臣陷於此等两难之境！”
这一番回答，不卑不亢。
既阐明了“忠”的最高境界是忠於道义、忠於国家百姓。
又巧妙地將兴平帝置於“圣明”之位，避免了回答让皇帝不喜。
可谓滴水不漏！
“好！说得好！”
清流官员中爆发出喝彩声！
连一些中立派也暗暗点头。
顾清澜眼中更是神采连连，李鈺十五岁就能舌战群儒，颇有老夫当年风范。
不愧是老夫的学生！
温知行见手下人连番败下阵来，知道不能再让李鈺发挥下去。
他终於亲自下场，声音冰冷：“巧舌如簧，终是口舌之利。
科场规矩，乃祖宗成法。
即便你真有才学，然心术不正，恃才傲物，搅乱朝纲，亦不可取。
陛下，臣观此子，虽有才，然锐气太盛，非福社之器。
还是应让其回乡苦读，磨礪心性，再来应试不迟。”
这是要以心性不佳为由，彻底否定李鈺。
李鈺闻言，目光和温知行对上，毫不畏惧。
这一局，他不能退，朗声道：“次辅大人！学生有一问，憋闷已久，不吐不快！
若科场规矩，可任由人玩弄於股掌之上，偷换试卷、模仿笔跡、埋没真才，这等规矩，是护持文教之规矩，还是庇护奸恶之规矩？！
若直言不讳、追求公道便是心术不正。
那曲意逢迎、蝇营狗苟之辈，反倒成了忠厚长者？
这难道就是次辅大人为天下士子树立的榜样吗？！
学生今日，非为个人功名，实为这朗朗乾坤，討一个是非分明！”
李鈺这话字字诛心，將最后的遮羞布彻底撕开！
殿內温党官员见温知行受挫，立刻有数人跳了出来，声色俱厉地呵斥：
“放肆！李鈺，你竟敢如此对次辅大人说话！”
“狂妄小儿，眼中还有没有尊卑上下！”
“陛下！李鈺殿前失仪，顶撞大臣，搅乱朝纲，其罪当惩！请陛下治其不敬之罪！”
一时间，呵斥之声四起，温党官员从来没有想过居然会被一个少年给辨得说不下去。
不得不用这样的理由来压制李鈺。
清流官员顿时反唇相讥，朝堂上再次成了菜市场。
甚至李鈺都看到唾沫横飞，就差直接吐口水了。
这朝堂一直都是如此吗？
他看向皇帝，这一切都还需要皇帝来定夺！
开口道：“来来来，出题出题，看看老夫这学生能不能回答上来。”
李鈺写出文章，便已经自证清白，如今再让这些官员出题。
一是为了將文采彻底展现。
二是为了让这些官员心服口服。
顾清澜当然也知道李鈺心思，那就让这巴掌扬得再高一点，將温党的人打痛！
听到顾清澜的话，又见皇帝没有阻止。
一位温党老臣出列，面带讥讽道：“李鈺，你既通《春秋》，可知《春秋》决狱？
今有案例：父为子隱，子为父隱。若父窃羊，子当如何？
若依《春秋》决狱之『原心定罪』，又当如何判？
你若能釐清其中微义，老夫便服你！”
此题涉及儒家亲亲相隱与国法衝突的千古难题，极考对经义的精微理解。
温党眾人面带笑容，纷纷觉得此题出得极好。
李鈺不假思索，朗声答道：“《论语》云『父为子隱，子为父隱，直在其中矣』。
此乃言人情之常，非谓可枉国法。
若父窃羊，子当劝父归还，代为赔偿，此为人子之孝。
若父执意不从，子亦不可举报告官，此为人子之隱。
然官府查获，依法论处，父当受罚，此为国法之公。
《春秋》决狱，『原心定罪』，重在考察动机。
若子为隱而隱，乃至助父为恶，其心可诛。
若子隱忍痛苦，旨在全孝道而减少父亲罪责，其情可悯。
故判罚之时，於子可酌情减等，然罪不可完全赦免。
此乃情、理、法三者之权衡，圣人之教，绝非鼓励徇私枉法！”
李鈺的回答条理清晰，既守经义，又合法理，让那老臣哑口无言。
温党眾人脸色有些变化，看来这小子对经义確实研究透彻。
户部尚书发难了：“巧言令色！那我问你，若国库空虚，边餉急切，加税则伤民，不加则误国，当如何措置？”
李鈺略一沉吟，朗声答道：“这位大人所问，实为国之难题。
学生浅见，开源节流並举。
开源非止加税一途，可严查豪强隱田漏税，可整顿漕运、盐务中饱之弊。
可鼓励工商，通有无之利。
节流则需汰冗员、省浮费，尤其军中空餉、工程虚耗，当为第一要务！
与其汲汲於盘剥小民，不若刀刃向內，刮骨疗毒！
所得之財，方可称『公利』，用於边餉，民虽苦而不怨！”
户部尚书冷笑道：“你这回答流於表面，若陛下命你即刻筹措百万军餉，你待如何？
可能拿出具体章程？如果不能，就是空谈误国！”
顾清澜皱眉道：“张尚书，李鈺还不是官员，国库空虚你让他想办法？”
张尚书笑道：“不是他说的不限题材吗？怎么，回答不上来了？”
顾清澜还想再说，李鈺已经道：“学生岂敢空谈！
筹措军餉，短期可有三策：
一曰『捐纳』，然非良法，易生弊政，只可非常时期权宜用之，且需严控，防止鬻爵泛滥。
二曰『借贷』，向江南富商巨贾发行『军需债券』，约定利息，以未来盐税或海关收入为抵押，可解燃眉之急。
三曰『变卖』，清查宗室、勛贵部分閒置庄园、產业，公开售卖，既可充实国库，亦可抑制兼併！”
他顿了顿，声音提高，“然此皆治標！治本之策，仍在学生方才所言。
清丈田亩，使豪强无所遁形，则税基可广。
整顿漕运、盐政，剔除中饱私囊之蠹虫，则岁入可增。
鼓励工商，畅通商路，则税源可活！
若行此策，何愁国库不丰？
只怕是……有些人，不愿见到国库丰盈罢了！”
最后一句，意有所指，直指权贵利益集团，听得温党眾人脸色铁青。
此时，一位以诡辩著称的御史阴惻惻地开口：
“李鈺，你才华横溢，然心性莫测。
我且问你，若他日你位极人臣，陛下之命与你心中之『义』相悖，你当如何？
是忠於君，还是执於义？
此乃忠义难两全之千古困局，你作何解？”
此题极为恶毒，乃离间之计，无论李鈺如何回答，都可能被扣上不忠或虚偽的帽子。
满殿皆静，清流官员皆都皱眉。
自古忠义两难全，哪怕是他们一时半会也不知如何回答才是最好。
李鈺思索片刻，肃然答道：“大人此问，学生以为，本身便將『君』与『义』对立，实为不妥！
陛下乃天子，代天牧民，其所行所言，当合於天道，顺乎民心，此即为『大义』！
若陛下之命，合乎天道民心，学生自当肝脑涂地，此乃忠义两全！
若万一陛下受小人蒙蔽，所命之事有违天道民心。
学生作为臣子，当效法古之諍臣，泣血直諫，以匡君失！
此非不忠，实乃大忠！
学生相信，陛下圣明烛照，必不会使忠臣陷於此等两难之境！”
这一番回答，不卑不亢。
既阐明了“忠”的最高境界是忠於道义、忠於国家百姓。
又巧妙地將兴平帝置於“圣明”之位，避免了回答让皇帝不喜。
可谓滴水不漏！
“好！说得好！”
清流官员中爆发出喝彩声！
连一些中立派也暗暗点头。
顾清澜眼中更是神采连连，李鈺十五岁就能舌战群儒，颇有老夫当年风范。
不愧是老夫的学生！
温知行见手下人连番败下阵来，知道不能再让李鈺发挥下去。
他终於亲自下场，声音冰冷：“巧舌如簧，终是口舌之利。
科场规矩，乃祖宗成法。
即便你真有才学，然心术不正，恃才傲物，搅乱朝纲，亦不可取。
陛下，臣观此子，虽有才，然锐气太盛，非福社之器。
还是应让其回乡苦读，磨礪心性，再来应试不迟。”
这是要以心性不佳为由，彻底否定李鈺。
李鈺闻言，目光和温知行对上，毫不畏惧。
这一局，他不能退，朗声道：“次辅大人！学生有一问，憋闷已久，不吐不快！
若科场规矩，可任由人玩弄於股掌之上，偷换试卷、模仿笔跡、埋没真才，这等规矩，是护持文教之规矩，还是庇护奸恶之规矩？！
若直言不讳、追求公道便是心术不正。
那曲意逢迎、蝇营狗苟之辈，反倒成了忠厚长者？
这难道就是次辅大人为天下士子树立的榜样吗？！
学生今日，非为个人功名，实为这朗朗乾坤，討一个是非分明！”
李鈺这话字字诛心，將最后的遮羞布彻底撕开！
殿內温党官员见温知行受挫，立刻有数人跳了出来，声色俱厉地呵斥：
“放肆！李鈺，你竟敢如此对次辅大人说话！”
“狂妄小儿，眼中还有没有尊卑上下！”
“陛下！李鈺殿前失仪，顶撞大臣，搅乱朝纲，其罪当惩！请陛下治其不敬之罪！”
一时间，呵斥之声四起，温党官员从来没有想过居然会被一个少年给辨得说不下去。
不得不用这样的理由来压制李鈺。
清流官员顿时反唇相讥，朝堂上再次成了菜市场。
甚至李鈺都看到唾沫横飞，就差直接吐口水了。
这朝堂一直都是如此吗？
他看向皇帝，这一切都还需要皇帝来定夺！