第212章 四位小先生，请上座
清晨，致知书院。
谢灵均、孟伯言、方弘、叶恆四人，早早地就在陈文的书房外候著了。
昨晚，他们四个很晚才睡，一直在回想白天讲的那些他们从来没见过的题。
“这逻辑之术，果然深不可测。”谢灵均顶著两个黑眼圈，嘆了口气，“若不经高人点拨，光靠咱们自己悟，怕是三年也未必能入门。”
“是啊。”孟伯言也一脸的憔悴，“陈山长虽然年轻，但这肚子里的货，確实有点东西。”
正说著，书房的门开了。
陈文一身青衫，神清气爽地走了出来。
看到门口像四个门神一样的四杰，故作惊讶地挑了挑眉。
“哟，四位贤侄这么早就来了？
昨晚睡得可好？”
“见过陈山长。”四人齐齐行礼。
叶恆作为最机灵的那个，率先开口：“陈山长，昨日您讲的各种逻辑之术，只觉得奥妙无穷，却又不得其门而入。
我们想起昨日的约定，特来求教。”
“求教？”陈文笑了笑，並没有急著答应，而是走到院中的石桌旁坐下，示意四人也坐。
“逻辑之术，重在思辨。
光听我讲没用，得你们自己讲出来才算懂。”
陈文给四人倒了茶，慢悠悠地说道。
“这就好比练武，光看拳谱成不了宗师，得下场练手。
而且，你们四位都是经义大家，根基深厚。
若是用传统的填鸭式教法，不仅慢，还容易让你们產生牴触。”
谢灵均一听，觉得有理，连忙问道：“那依山长之见，该如何学？”
陈文放下茶盏，眼中闪过一丝精光。
“所以我院有一条不成文的规矩，名曰翻转课堂。”
“翻转课堂？”四人面面相覷，又是一个没听过的新词。
“正是。”陈文解释道。
“所谓翻转，即：弟子登台，代师授业。
同窗詰问，教学相长。”
“传统的课堂，是老师讲，学生听。
学生是被动的，是被灌输的。
但这翻转课堂，是要让学生自己当老师，去讲给別人听。
只有当你能把一个道理讲得让別人都听懂了，甚至能解答別人的刁钻提问了，你才算是真正掌握了这个道理。”
四杰听得一愣一愣的，细细一品，又觉得颇有道理。
“讲出来才算懂……”孟伯言喃喃自语，“此言甚妙啊！
昔日孔子也是通过与弟子问答来传道，这不就是翻转课堂的雏形吗？”
“陈山长果然高见！”谢灵均拱手佩服，“只是，这跟我们学逻辑有什么关係？”
“关係大了。”陈文笑道。
“既然四位贤侄想学逻辑，又精通经义，不如咱们就用这翻转课堂之法，来个互为师徒。
上午，你们给我的弟子讲经义。
你们是老师，他们是学生。
你们通过讲经，来锻炼自己的逻辑表达。
他们通过提问，来磨练你们的应变能力。
下午，我的弟子给你们讲逻辑。
他们是老师，你们是学生。
如此互为师徒，各取所需，岂不快哉？”
这是一个完美的阳谋。
四杰互相对视一眼。
这提议，太有诱惑力了。
第一，这给了他们极大的面子。
堂堂正心书院的高才，来致知书院交流，还成了客座讲师，那地位立马就不一样了，那是去传道的！
第二，这也符合他们的任务。
沈维楨让他们来摸底。
还有什么比亲自给对方上课，更能摸清对方底细的法子吗？
第三，还能顺便学到逻辑。
一举三得啊！
“陈山长此法甚妙！”谢灵均摇著摺扇，矜持地点了点头，“我们也愿意为两院交流尽一份力。
这经义之道，我们確实略有心得，指点一下师弟们，倒也无妨。”
“好！爽快！”
陈文一拍大腿，像是生怕他们反悔似的。
“那就这么定了！
择日不如撞日，今天的早课，就由四位小先生来主讲！”
陈文站起身，对著不远处的教学区挥了挥手。
“顾辞！李浩！都过来！
见过你们的新老师！”
呼啦啦一下。
原本躲在迴廊后面看热闹的顾辞、李浩、周通、张承宗，还有王德发，立刻像闻到了腥味的猫一样，一股脑地涌了过来。
他们手里拿著早就准备好的书本和笔记，脸上掛著那种让人如沐春风的笑容。
“见过孟兄！
见过谢兄！”
顾辞带头，表现的那叫一个恭敬，那叫一个虔诚。
“孟兄，早就听闻您是扬州府解经第一人，能倒背五经，是活字典！
小弟昨晚读《尚书》，有几处死活参不透，头髮都快愁白了。
今儿个听说您要来讲课，小弟可是激动得一宿没睡啊！
就等著您给指点迷津呢！”
顾辞这番话，说得情真意切，眼神里满是崇拜的小星星。
孟伯言哪里受过这种待遇？
在正心书院，大家都是竞爭对手，见面不互相拆台就不错了，谁会这么捧著你？
此刻被顾辞这个双料案首如此吹捧，孟伯言只觉得浑身三万六千个毛孔都舒张开了，那叫一个通体舒畅。
“咳咳！”孟伯言努力压下嘴角的笑意，摆出一副大师兄的派头，虚扶了一把。
“顾师弟客气了。
指点谈不上，互相切磋，互相切磋嘛。
既然大家如此好学，那愚兄就献丑了？”
“师兄请！师兄上座！”
王德发特別有眼力见地搬来了一把太师椅，还殷勤地擦了擦根本不存在的灰尘。
“孟兄，您请坐！
茶我都给您泡好了，上好的雨前龙井！
润润嗓子，咱们慢慢讲！”
就这样，在眾人的簇拥和欢呼声中，孟伯言昂首挺胸地走进了大讲堂，坐上了讲台。
谢灵均、方弘、叶恆三人虽然没上台，但也被安排在了第一排，周围围满了求知若渴的致知弟子。
“叶师兄，您给我讲讲这个……”
“方师兄，您帮我看看这句……”
看著这热火朝天的场面，陈文站在门口，微笑著看著。
上鉤了。
只要你们坐上了那个位置，只要你们开了口。
那就由不得你们不讲了。
你们以为是来展示才华的？
不。
你们是来当那只被挤奶的牛，被剪毛的羊的。
“对了，孟贤侄。”
陈文从袖子里掏出一张皱巴巴的纸条，一脸的苦恼。
“既然要讲经义，我这里正好也有一道难题，困扰我们书院许久。
这道题是前朝乡试的一道截搭题，整张卷子上，只有这一个字——之。”
听到这个题目，底下的弟子们顿时一片譁然。
“之？
这怎么解？”
“这字没头没尾，连个实义都没有，咋写文章啊？”
李浩更是直摇头：“先生，您这题是不是抄漏了？”
陈文嘆了口气，摊开双手，做出一副无奈的样子。
“你看，为师也没辙。
我那套实务法，讲究的是言之有物。
可这个之字全是虚的，我怎么也写不出花来。
我想著，这种绝学，恐怕只有深得正统真传的孟贤侄能解了。”
陈文將纸条递给坐在讲台上的孟伯言，语气诚恳。
“不知孟贤侄，能否为我等解开这个谜题？”
这一顶高帽子扣下来，孟伯言就算想推也推不掉了。
谢灵均、孟伯言、方弘、叶恆四人，早早地就在陈文的书房外候著了。
昨晚，他们四个很晚才睡，一直在回想白天讲的那些他们从来没见过的题。
“这逻辑之术，果然深不可测。”谢灵均顶著两个黑眼圈，嘆了口气，“若不经高人点拨，光靠咱们自己悟，怕是三年也未必能入门。”
“是啊。”孟伯言也一脸的憔悴，“陈山长虽然年轻，但这肚子里的货，確实有点东西。”
正说著，书房的门开了。
陈文一身青衫，神清气爽地走了出来。
看到门口像四个门神一样的四杰，故作惊讶地挑了挑眉。
“哟，四位贤侄这么早就来了？
昨晚睡得可好？”
“见过陈山长。”四人齐齐行礼。
叶恆作为最机灵的那个，率先开口：“陈山长，昨日您讲的各种逻辑之术，只觉得奥妙无穷，却又不得其门而入。
我们想起昨日的约定，特来求教。”
“求教？”陈文笑了笑，並没有急著答应，而是走到院中的石桌旁坐下，示意四人也坐。
“逻辑之术，重在思辨。
光听我讲没用，得你们自己讲出来才算懂。”
陈文给四人倒了茶，慢悠悠地说道。
“这就好比练武，光看拳谱成不了宗师，得下场练手。
而且，你们四位都是经义大家，根基深厚。
若是用传统的填鸭式教法，不仅慢，还容易让你们產生牴触。”
谢灵均一听，觉得有理，连忙问道：“那依山长之见，该如何学？”
陈文放下茶盏，眼中闪过一丝精光。
“所以我院有一条不成文的规矩，名曰翻转课堂。”
“翻转课堂？”四人面面相覷，又是一个没听过的新词。
“正是。”陈文解释道。
“所谓翻转，即：弟子登台，代师授业。
同窗詰问，教学相长。”
“传统的课堂，是老师讲，学生听。
学生是被动的，是被灌输的。
但这翻转课堂，是要让学生自己当老师，去讲给別人听。
只有当你能把一个道理讲得让別人都听懂了，甚至能解答別人的刁钻提问了，你才算是真正掌握了这个道理。”
四杰听得一愣一愣的，细细一品，又觉得颇有道理。
“讲出来才算懂……”孟伯言喃喃自语，“此言甚妙啊！
昔日孔子也是通过与弟子问答来传道，这不就是翻转课堂的雏形吗？”
“陈山长果然高见！”谢灵均拱手佩服，“只是，这跟我们学逻辑有什么关係？”
“关係大了。”陈文笑道。
“既然四位贤侄想学逻辑，又精通经义，不如咱们就用这翻转课堂之法，来个互为师徒。
上午，你们给我的弟子讲经义。
你们是老师，他们是学生。
你们通过讲经，来锻炼自己的逻辑表达。
他们通过提问，来磨练你们的应变能力。
下午，我的弟子给你们讲逻辑。
他们是老师，你们是学生。
如此互为师徒，各取所需，岂不快哉？”
这是一个完美的阳谋。
四杰互相对视一眼。
这提议，太有诱惑力了。
第一，这给了他们极大的面子。
堂堂正心书院的高才，来致知书院交流，还成了客座讲师，那地位立马就不一样了，那是去传道的！
第二，这也符合他们的任务。
沈维楨让他们来摸底。
还有什么比亲自给对方上课，更能摸清对方底细的法子吗？
第三，还能顺便学到逻辑。
一举三得啊！
“陈山长此法甚妙！”谢灵均摇著摺扇，矜持地点了点头，“我们也愿意为两院交流尽一份力。
这经义之道，我们確实略有心得，指点一下师弟们，倒也无妨。”
“好！爽快！”
陈文一拍大腿，像是生怕他们反悔似的。
“那就这么定了！
择日不如撞日，今天的早课，就由四位小先生来主讲！”
陈文站起身，对著不远处的教学区挥了挥手。
“顾辞！李浩！都过来！
见过你们的新老师！”
呼啦啦一下。
原本躲在迴廊后面看热闹的顾辞、李浩、周通、张承宗，还有王德发，立刻像闻到了腥味的猫一样，一股脑地涌了过来。
他们手里拿著早就准备好的书本和笔记，脸上掛著那种让人如沐春风的笑容。
“见过孟兄！
见过谢兄！”
顾辞带头，表现的那叫一个恭敬，那叫一个虔诚。
“孟兄，早就听闻您是扬州府解经第一人，能倒背五经，是活字典！
小弟昨晚读《尚书》，有几处死活参不透，头髮都快愁白了。
今儿个听说您要来讲课，小弟可是激动得一宿没睡啊！
就等著您给指点迷津呢！”
顾辞这番话，说得情真意切，眼神里满是崇拜的小星星。
孟伯言哪里受过这种待遇？
在正心书院，大家都是竞爭对手，见面不互相拆台就不错了，谁会这么捧著你？
此刻被顾辞这个双料案首如此吹捧，孟伯言只觉得浑身三万六千个毛孔都舒张开了，那叫一个通体舒畅。
“咳咳！”孟伯言努力压下嘴角的笑意，摆出一副大师兄的派头，虚扶了一把。
“顾师弟客气了。
指点谈不上，互相切磋，互相切磋嘛。
既然大家如此好学，那愚兄就献丑了？”
“师兄请！师兄上座！”
王德发特別有眼力见地搬来了一把太师椅，还殷勤地擦了擦根本不存在的灰尘。
“孟兄，您请坐！
茶我都给您泡好了，上好的雨前龙井！
润润嗓子，咱们慢慢讲！”
就这样，在眾人的簇拥和欢呼声中，孟伯言昂首挺胸地走进了大讲堂，坐上了讲台。
谢灵均、方弘、叶恆三人虽然没上台，但也被安排在了第一排，周围围满了求知若渴的致知弟子。
“叶师兄，您给我讲讲这个……”
“方师兄，您帮我看看这句……”
看著这热火朝天的场面，陈文站在门口，微笑著看著。
上鉤了。
只要你们坐上了那个位置，只要你们开了口。
那就由不得你们不讲了。
你们以为是来展示才华的？
不。
你们是来当那只被挤奶的牛，被剪毛的羊的。
“对了，孟贤侄。”
陈文从袖子里掏出一张皱巴巴的纸条，一脸的苦恼。
“既然要讲经义，我这里正好也有一道难题，困扰我们书院许久。
这道题是前朝乡试的一道截搭题，整张卷子上，只有这一个字——之。”
听到这个题目，底下的弟子们顿时一片譁然。
“之？
这怎么解？”
“这字没头没尾，连个实义都没有，咋写文章啊？”
李浩更是直摇头：“先生，您这题是不是抄漏了？”
陈文嘆了口气，摊开双手，做出一副无奈的样子。
“你看，为师也没辙。
我那套实务法，讲究的是言之有物。
可这个之字全是虚的，我怎么也写不出花来。
我想著，这种绝学，恐怕只有深得正统真传的孟贤侄能解了。”
陈文將纸条递给坐在讲台上的孟伯言，语气诚恳。
“不知孟贤侄，能否为我等解开这个谜题？”
这一顶高帽子扣下来，孟伯言就算想推也推不掉了。